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  • ビジネス日本語の攻略法6

    (2) ドイツの特許制度

     日独特許審査ハイウェイについて、日本国特許庁とドイツ特許庁は、特許審査ハイウェイプログラムを2008年3月から2年間の予定で実施し、その後2年間延長することで合意した。申請要件は諸々あるが、出願の際にドイツ語で作成した書類をドイツ特許庁に提出しなければならい。但し、1998年11月よりドイツ語以外の言語でも書類の提出が可能になった。そこで、日本語による明細書も受理されるようになった。その場合、ドイツ語の翻訳文を出願日から3ヶ月以内に提出しなければならない。つまり、翻訳文の管理も仕事を円滑に進める上で重要になってくる。(ウェブサイト「ドイツ産業財産権制」より)

    【ドイツ語 バイオ1】
    Die vorliegende Erfindung betrifft eine Zelle, die ihrem Wildtyp gegenüber derartig genetisch verändert ist, dass sie eine relativ zu ihrem Wildtyp verringerte ppGppase-Aktvität aufweist und bevorzugt eine essentielle Aminosäure, noch bevorzugter eine von Serin abgeleitete essentielle Aminosäure, am bevorzugtesten Methionin oder Tryptophan,überproduziert, ein Futtermitteladditiv umfassend eine solche Zelle, ein Verfahren zur Herstellung einer eine von Serin abgeleitete essentielle Aminosäure, bevorzugt Methionin oder eine aromatischen essentiellen Aminosäure, insbesondere Tryptophan, überproduzierenden Zelle, umfassend Herstellen einer Zelle mit einem Knock out eines für eine ppGppase kodierenden Gens, sowie ein Verfahren zur Herstellung einer von Serin abgeleiteten essentiellen Aminosäure davon umfassend die Schritte a) Kultivieren der Zelle nach dem ersten Aspekt der vorliegenden Erfindung oder einer seiner Ausführungsformen und b) optional: Aufreinigen der Aminosäure.(特許データセンターの資料より)
    【和訳】
     本発明は、野生型と比べて細胞がppGppase(3’-ピロホスホヒドラーゼ)の活量の減少を示し、本質的なアミノ酸を優位に、セリンより派生した本質的なアミノ酸をさらに優位に、最も優位なメチオニンまたはトリプトファンで過剰分泌するように、野生型に対して遺伝的に変化した細胞とかこうした細胞を含む飼料添加剤、そして、セリンより派生した本質的なアミノ酸を、つまりメチオニンまたは芳香族の本質的なアミノ酸を、特にトリプトファンを優位に過剰分泌する細胞の生産方法に関与し、ppGppaseのためにコード化する遺伝子を不活性化する細胞の生産を包括し、並びにセリンにより派生した本質的なアミノ酸の生産方法に関与して、そこからa)本発明の最初の観点またはその実践形式の一つに従い、細胞を培養し、b)選択でアミノ酸を精留するステップを含んでいる。

    【ドイツ語 バイオ2】
    Eine der wichtigsten Indikationen ist jedoch die Glutenunverträglichkeit Zöliakie. Zöliakie ist eine chronische Entzündung der Dünndarmschleimhaut. Die Darmepithelien werden bei den betroffenen Patienten, nach Aufnahme von glutenhaltigen Lebensmitteln, sukzessive zerstört, was eine gestörte Resorption von Nährstoffen nach sich zieht und massive Auswirkungen auf die betroffenen Patienten hat und zum Beispiel mit Gewichtsverlust, Anämie, Diarrhoe, Erbrechen, Appetitlosigkeit und Müdigkeit einhergeht. Auf Grund dieser Erkenntnisse entsteht somit ein großer Bedarf, ein Medikament für die Zöliakiebehandlung sowie anderer Gewebetransglutaminaseassoziierter Erkrankungen zu entwickeln. Die Gewebetransglutaminase ist ein zentrales Element in betroffenen Patient der Pathogenese. Das körpereigene Enzym katalysiert die Deamidierung von Gluten/Gliadin in der Dünndarmschleimhaut und verstärkt dadurch massiv die Entzündungsreaktion. Deshalb sind Inhibitoren der Gewebetransglutaminase geeignet, um als Wirkstoffe zur medikamentösen Behandlung eingesetzt zu werden.(特許データセンターの資料より)
    【和訳】
     しかし、最も重要な症状の一つは、グルテンの消化不良、セリアック病である。セリアック病は、小腸粘膜の慢性の炎症である。罹漢患者の場合、グルテン含有食品の摂取後、腸上皮が継続して壊れ、これが栄養素の吸収を妨げることに自ずと関与し、罹漢患者に大きな影響を与える。例えば、体重減少、貧血、下痢、嘔吐、食欲不振そして疲労を伴う。こうした認識の下に、いわば、セリアック病の治療とか組織が移転するグルタミン関係の他の病気のために薬を開発するという大きな需要が生まれている。組織が移転するグルタミンは、病理論の罹患患者における中心的な要素である。身体特有の酵素は、小腸粘膜におけるグルテン/グリアディンのアミド分解を触媒し、それにより炎症反応をかなり強くする。従って、組織が転移するグルタミンの阻害剤は、薬剤治療の作用物質として組み込まれるのに適している。

    ◆特許文は、専門用語が多く、説明が細かくて一文が読点で長いため、一読でわかる訳文を作成するのに修練が必要である。また、ドイツ語と日本語は、語順が異なるため、ドイツ語の語順で訳していってもわかりにくい文章になることがある。そのため、原文と訳文を照らして何度も校正する、また、類似のデータを繰り返し参考にするのがよい。語順については、日本語はかなり自由という特権があるため、テーマレーマも決まるように工夫したい。

    花村嘉英(2018)「ビジネス日本語の攻略法」より

  • ビジネス日本語の攻略法5

    3.2 法律関連の文体

    (1) 日本国の特許明細書

     日本においては特許明細書を電子データとして特許庁のホストコンピュータに入力することにより出願を行う電子出願制度が採用されており、明細書の書式もこの制度に合わせたものとなっている。(知財翻訳研究所特許翻訳講座より)

    書類名 明細書
    発明の名称 画像コントラスト制御装置
    特許請求の範囲
    請求項1~を特徴とする画像コントラスト制御装置。
    請求項2~を特徴とする、請求項1に記載の画像コントラスト制御装置。
    発明の詳細な説明
    発明の属する技術分野 この発明は~に関する。
    従来の技術 従来の画像コントラスト制御装置は、~
    発明が解決しようとする課題 この発明の第一の目的は~
    課題を解決するための手段 この発明によれば、~
    発明の実施の形態 次に図面を参照しつつ、発明の実施例~
    実施例
    発明の効果
    図面の簡単な説明 図1~断面図である。
    書類名 要約書

    花村嘉英(2018)「ビジネス日本語の攻略法」より

  • ビジネス日本語の攻略法4

    3 実務翻訳の和訳からのアプローチ

    3.1 実務の件例

     翻訳の仕事は、ドイツから帰国した後、つまり36歳のときから始めた。はじめは電気メーカーでソフトウェア関連の英日翻訳のチェッカーをしていた。理系の資料は、何れにしても英語が中心であるため、その後も複数の会社で英語の資料を日本語に翻訳していた。その間、自分の専門であるドイツ語についても時間を見つけて技術文のトレーニングを重ね、次第に機械翻訳へと進んでいった。
     ドイツのチュービンゲン大学で研究していたモンターギュ文法は、機械翻訳の素といえる言語理論で、チョムスキーの生成文法と共にGPSG(一般化句構造文法)の重要な構成要素となっている。その後、カンプらが開発を進める談話表示理論へと展開し、特に主要部の駆動に特徴がるHPSG(主要部駆動句構造文法)でも状況意味論として論理文法の流れを形成している。
     機械翻訳のソフトは、例えば、Tradosを使用して、ソフトウェアの独日翻訳をしながらメモリーを作成したり、翻訳エディターを使用して独日特許翻訳の実績を作ったりした。また、電機メーカーで英語の契約書のチェックをしたこともあり、ドイツ語の契約書を和訳したこともある。いずれにせよ、会社では英日翻訳、在宅で独日翻訳に従事し、日々や休むことなく仕事をしていた。
     ビジネス日本語を攻略するための私自身の工夫について説明しよう。翻訳の作業単位は、外国語と系列の専門知識が組になっている。英語やドイツ語と情報、英語やドイツ語とバイオやメディカル、そして英語、ドイツ語、中国語と契約書といった具合に作業単位を調節している。
     その折、実務を通してエクセルに各系列の用語集を作成しながら、専門用語を覚えるようにしている。または、各系列の専門辞典を日々参考書として使用する。また、一読で分かる翻訳データを作るために、翻訳ソフトでは、メモリーに基づいて翻訳、校正をする。文体の調節ができるようになれば、一応、翻訳のプロとして通用するであろう。文体論を文学のみならず、翻訳という広範囲にわたる文献学に拡張できれば、ことばに偏りがちな翻訳作業も、内容面から考えることができるようになる。専門、非専門を問わず、系列違いで異なる日本語の文体が処理できるようになれば、翻訳が専門となっていく。そこで、文体論について見ていこう。

    花村嘉英(2018)「ビジネス日本語の攻略法」より

  • ビジネス日本語の攻略法3

    2.2 ビジネスメール 

     2018年、大連で3年生のビジネス日本語のクラスを担当した。教材の内容は、ビジネスの中で使用する電子メールについてであり、例題も多く、学生が自分でビジネスメールを書く練習ができる。そのため、担当者が面倒くさがらずに添削してあげれば、楽しくビジネス日本語の勉強をすることができる。
    教材は、基礎編、実践編、応用編の三つからなっている。基礎編は、ビジネスメールの構成要素についての説明であり、実践編は、電子メールの件例が内容別に17項目紹介されている。そして、応用編は、学生が自分で課題の電子メールに取り組めるように工夫されている。
     例えば、類型1では、カタログの送付や納期の延期、そして資料の送付の催促について、具体的なビジネスメールの例題、内容の要点の説明、例題と関連する表現、決まり文句の練習、ビジネス用語が見開き二ページに説明してある。
     参加者に課しているトレーニングは、ビジネス表現の例題の暗記、用語の小テスト、応用編の課題メール作 成、そしてそれぞれの類型の例題に対する返信である。最後の返信につては、例題の内容を踏まえた上で、敬語や婉曲表現そして準備のことば(铺垫语)を入れながら返信文を書いていく。これは、教材にある課題ではないため、教案として平時で回すには、早め早めにクラスの進捗を管理する必要がある。
    【課題4】 以下の電子メールに返信文を書け。
    受信メール
    いつもお世話になります。

    以前一度お聞きしたと思いますが、間違いであるといけませんので、改めてお支払い方法について教えていただけますでしょうか。申し訳ありませんが、こちらの経理処理の都合上、できましたら1月20日までにお知らせいただければと思います。(宛名、差出人省略、以下同様)

    返信メール
    ご連絡ありがとうございます。
    支払い方法は、弊社法人取引銀行の○○銀行を通じて、期日までに貴社の振込先ご指定口座へ送金する予定です。今しばらくお待ちいただきますようお願い申し上げます。送金後、改めてこちらからご連絡いたします。
    注意
    支払い完了後の確認メールは、経理ではなく営業がすることになっている。できれば、自社の経理に確認して、支払日を先方に知らせておくとよい。

    花村嘉英(2018)「ビジネス日本語の攻略法」より

  • ビジネス日本語の攻略法2

    2 教授法からのアプローチ
     
     ビジネス日本語のクラスをこれまでに数回担当している。内容は、ビジネス日本語会話とビジネスメールの書き方についてである。教材は、「商务实战日语会话」、「新商务日语基础教程」、「日语会话商务篇」そして「职场日本语-邮件写作篇(しごとの日本語)」を使用した。

    2.1 ビジネス日本語会話

     2009年当時、日本語のビジネスといっても翻訳のチェッカーと英日と独日翻訳者という経歴のため、武漢では、主に社内コーディネーターとのやりとりをイメージし、授業を進めていた。語順、活用のあるなし、「てにをは」など日本語と中国語の文法レベルによる違いだけでなく、日本語は敬語が発達しているという特性から、ビジネスに必要な言い回しについても説明した。
     例えば、お客様や上司、初対面のときのような社内でも社外でも改まった場面では、敬語を使う習慣がある。直接的な表現を多用する中国語とは異なり、婉曲表現による間接的な言い回しや本題の直近に入る準備のことば(铺垫语)を覚えることで、日本人に近いビジネス日本語を使用することができるようになっていく。
    【課題1】
    基本会話(ABA)に続けて、自分たちで会話を作ってまとめる練習。
    A 日本では転職するのが難しいんですか。
    B ええ、外国と違って同じ会社で定年まで働き続ける人が多いです。
    A でも若者の考え方は随分変わったようですね。
    B ―――
    武漢では、翌年も教材を変えて、日常の簡単なビジネスの場面を想定しながら、ペアワークを中心にして学生に練習を課した。確かに会話だけで日本のビジネスを理解するのは難しいため、さらに、グループワークとして会議を想定し、役割を決め、議題を課してミーティング形式でトレーニングをするとよい。議題と構成員は、クラスの担当教員が予め決めておく。
    【課題2】
    新商品の紹介と営業の引き継ぎ(議長一人、社員二人、取引先営業二人)、課のメンバーの作業の進捗(課長一人、メンバー四人)、定例のイベントの準備(プロジェクトリーダー一人、メンバー四人)
    【課題3】
    寧波でもビジネス日本語の基礎編を担当した。
    です・ます形式を許可と禁止の表現に変えて発音する練習。
    A この件を上司に報告します⇒この件を上司に報告してもいいですか。
    B まだ調査中です⇒すみませんが、まだ調査中ですから、報告しないでください。
    最初に全体練習、次にペアワークで会話を覚えて発表する。

    ビジネスで使用する手紙やスピーチの方法を練習して発表する。
    近況報告、招待状、ワークショップ等を模して実践に近づけていく。

    花村嘉英(2018)「ビジネス日本語の攻略法」より

  • ビジネス日本語の攻略法1

    1 先行研究

     私の学歴や職歴について最初に説明する。元々、ドイツ文学やアメリカの言語学を専攻し、人文と認知科学を研究してきた。また、職歴は、日本語教授法と機械翻訳が中心で、実務や資格を重ねながら翻訳の作業単位(外国語+専門の系列)を調節してきた。例えば、ドイツ語と文学、中国語と法律(契約書)、英語と情報、ドイツ語とバイオ、英語やドイツ語とメディカルである。
     研究実績については、マクロの文学分析に取り組んでいる。人文でマクロというと、まず東西南北である。私の場合は、日本やドイツそしてアメリカが先行し、そこには東西があり、その後日本と中国やアパルトヘイトとナチスから東アジア及び南アフリカとドイツという南北が出てくる。これは、私の著作からもわかることであり、それが客観的な証拠になる。さらに、自分が読める言葉の国地域から小説を選択していくと、日本と豪州、北米と南米という組ができて、オリンピックに近づいて行く。
     さらにフォーマットのシフトという項目をマクロの評価に加えていく。Tの逆さの認知科学を崩して縦横それぞれに言語と情報の認知を置き、Lのフォーマットを作成する。その際、信号がスムーズに横をスライドするように、翻訳の作業単位で調節していく。自分が所属する専門の系列のみならず、他系列の実務や資格でも実績を作れれば、小説のデータベースを作る際に、テキスト共生の基礎として役に立ち、翻訳の実績が文学分析にも影響を及ぼす。
     文系、理系を交えて何か記事を書くとき、こうした実績を私なりに調整している。ビジネス日本語は、先行して技術文の和訳の品質を管理する際に母国語のトレーニングとなり、その後、中国の大学で日本語専門家としてビジネス日本語のクラスを担当したことが実績といえる。
     この論文では、ビジネス日本語に関する理論的な枠組みを教授法から考察し、実践レベルの取り組みを翻訳の実務やトレーニング方法から考えていく。

    花村嘉英(2018)「ビジネス日本語の攻略法」より

  • ヴァイスゲルバーから日本語教育を再考する11

    5 まとめ
     
     ヴァイスゲルバーの意味内容文法を語彙、統語論、テキスト共生と拡大することにより、一応言語研究の流れを作ることはできた。これで卒論から現在までの最新の研究をお浚いすることができ、今後の展開次第では、地球規模とフォーマットのシフトからなるマクロの研究方法を確立するところまでいく。平時の教授法のみならず、学会などで折に触れて人文科学もシナジー・共生を目指した育成に取り組むべきであると述べていきたい。

    【参考文献】

    池上嘉彦 文化人類学と言語学 弘文堂 1980
    花村嘉英 計算文学入門-Thomas Mannのイロニーはファジィ推論といえるのか? 新風舎 2005
    花村嘉英 从认知语言学的角度浅析鲁迅作品-魯迅をシナジーで読む 華東理工大学出版社 2015
    花村嘉英 日语教育计划书-面向中国人的日语教学法与森鸥外小说的数据库应用 日本語教育のためのプログラム-中国語話者向けの教授法から森鴎外のデータベースまで 南京東南大学出版社 2017
    花村嘉英 シナジーのメタファーの作り方-トーマス・マン、魯迅、森鴎外、ナディン・ゴーディマ、井上靖 中国日語教学研究会上海分会論文集(2017)
    花村嘉英 シナジーのメタファーを外国語教育にも応用する ファンブログ 2018
    福本喜之助・寺川央 現代ドイツ意味論の源流 大修館書店 1975
    Leo Weisgerber Die vier Stufen in der Erforschung der Sprachen. Pädagogischer Verlag Schwann, 1963
    Engel/Schumacher Kelines Valenzlexikon deutscher Verben. Gunter Narr Verkag Tübingen, 1978

    花村嘉英(2018)「ヴァイスゲルバーから日本語教育を再考する」より

  • ヴァイスゲルバーから日本語教育を再考する10

    C 分析の組

     さらに、テーマを分析するための分析の組が必要である。例えば、ボトムアップとトップダウン、理論と実践、一般と特殊、言語情報と非言語情報、強と弱など。

    表2
    分析の組                   説明
    ボトムアップとトップダウン  専門の詳細情報から概略的なものへ移行する方法。及び、全体を整える概略的な情報から詳細なものへ移行する方法。 
                 
    理論と実践  すべての研究分野で取るべき分析方法。言語分析については、モンターギュの論理文法が理論で、翻訳のトレーニングが実践になる。

    一般と特殊  小説を扱うときに、一般の読みと特殊な読みを想定する。前者は受容の読みであり、後者は共生の読みである。

    言語情報と非言語情報  前者は言語により伝達される情報、後者はジェスチャーのような非言語情報である。

    強と弱  組の構成要素は同じレベルでなくてもよい。両方とも強にすると、同じ組に固執するため、テーマを展開させにくくなる。

    論理計算と統計  計算文学というと、情報科学の専門家が購読脳を分析するために数理やコンピューティングを駆使して研究するイメージがある。しかし、人文から寄せる計算文学は、購読脳と執筆脳を調節する論理計算やデータベースの統計処理が分析のツールである。

     日頃からこのような調節をしながら、トーマス・マンの「魔の山」、魯迅の「狂人日記」や「阿Q正伝」、森鴎外の「山椒大夫」や「佐橋甚五郎」及びナディン・ゴーディマの“The Late Bourgeois World”についてLのストーリーを作成した。
     テキスト共生に通じるには、文と理で語彙、統語論、テキストが調節できるようにならなければならない。そのために容易に応用ができる場の理論などで言語の研究から文理の共生を目指し、日々前を向いて勉強するとよい。

    花村嘉英(2018)「ヴァイスゲルバーから日本語教育を再考する」より

  • ヴァイスゲルバーから日本語教育を再考する9

    A シナジーの組

     例えば、人文と情報(コーパス、パーザー、計量言語学、翻訳メモリー)、文化と栄養、心理と医学、社会とシステム、法律と技術(特許)、法律と医学、法律とエネルギー、社会と福祉、医療と経営、経営工学、金融工学、ソフトウェアとハードウェアそして文学と計算などがこのグループに入る。これらの中から何れかの組を選択して、テーマを作っていく。もちろんこれらの組について複数対応できることが望ましい。
     
    B テーマの組

     選んだ組からLに通じるテーマを作るには、人文科学と脳科学という組のみならず、ミクロとマクロ、対照の言語文学と比較の言語文学、東洋と西洋などの項目も必要になる。ここでミクロとは主の専門の研究を指し、マクロとはどの系列に属していても該当するように、地球規模とフォーマットのシフトを評価の項目にする。シナジーの研究は、何かとバランスを維持することが大切である。
     「トーマス・マンとファジィ」は、ドイツ語と人工知能という組であり、「魯迅とカオス」は、中国語と記憶や精神病からなる組である。そこには洋学と漢学があり、また長編と短編という組もある。文学と計算のモデルは、こうした調整が土台になっている。

    表1

    テーマの組                 説明
    文系と理系          小説を読みながら、文理のモデルを調節する。
    人文科学と社会科学      文献とデータの処理を調節する。
    言語文学(対照と比較)   対照言語と比較言語の枠組みで小説を分析する。
    東洋と西洋          東洋と西洋の発想の違いを考える。例えば、東洋哲学と西洋哲学、
                   国や地域における政治、法律、経済の違い、東洋医学と西洋医学。
    基礎と応用         まず、ある作家の作品を題材にしてLのモデルを作る。次に、他の作家の
                   Lのモデルと比較する。
    伝統の技と先端の技     人文科学の文献学とシナジーのストーリーを作るための文献学(テキスト
                   共生)。ブラックボックスを消すために、テキスト共生の組を複数作る。
    ミクロとマクロ       ミクロは主の専門の調節、マクロは複数の副専攻を交えた調整。
                   少なくとも縦に一つ(比較)、横にもう一つ取る(共生)。

    花村嘉英(2018)「ヴァイスゲルバーから日本語教育を再考する」より

  • ヴァイスゲルバーから日本語教育を再考する8

    4 シナジーのトレーニング
     
     組のアンサンブルによるトレーニングを推奨するのは、文理共生・シナジーという研究の対象が元々組からなっているためである。例えば、手のひらを閉じたり開いたりするのも、肘を伸ばしたり畳んだりするのも運動でいうシナジーである。Lのモデルができるだけ多くの組を処理できるように、シナジーの研究のトレーニングとして三つのステップを考えている。(花村2017、95)
     人文から理系に向けた研究方法を何か工夫して、何とか異質のCに辿りつくようにしたい。どうすればよいのだろうか。この10年来小説のデータベースを作成する研究を試みている。既存の文学分析にも理系の研究にも照合ができるリレーショナルなデータベースを作成分析し、作家の執筆脳(シナジーのメタファー)を研究している。
     これまでに、「トーマス・マンとファジィ」、「魯迅とカオス」、「森鴎外と感情」、「ナディン・ゴーディマと意欲」というシナジーのメタファーを考案している。

    花村嘉英(2018)「ヴァイスゲルバーから日本語教育を再考する」より